Estudantes de Teresina ganham destaque nacional com projeto que reduz o desperdício de água

A criatividade e o protagonismo de duas estudantes do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Duque de Caxias, em Teresina, foram os grandes destaques da edição de 2026 do Projeto Pioneiros. A iniciativa, promovida pela Aegea, grupo do qual a Águas de Teresina faz parte,
tem como objetivo estimular o pensamento crítico, a criatividade e a inovação, incentivando os participantes a propor soluções práticas para desafios relacionados ao saneamento básico e ao meio ambiente nas comunidades.

Alunas do curso técnico em Marketing Digital, da 2ª série do Ensino Médio, Maria Clara de Assis e Nycolle Acsa idealizaram o HidroSmart, uma plataforma digital criada para ajudar famílias a monitorar o consumo de água e controlar os gastos domésticos. O projeto foi acolhido pela concessionária de abastecimento e saneamento da capital piauiense e conquistou o primeiro lugar na edição deste ano da competição, que reúne iniciativas de todo o país.

Como funciona?

A ferramenta desenvolvida pelas estudantes permite que os usuários monitorem o consumo de água de suas residências a partir de uma simples fotografia do hidrômetro, feita pelo celular. Com a imagem, o sistema identifica a numeração do equipamento, calcula o consumo, apresenta o histórico de utilização e gera uma estimativa do valor da conta. A solução busca facilitar o planejamento financeiro das famílias e estimular hábitos mais conscientes no uso da água.

Para chegar ao projeto vencedor, as estudantes partiram da identificação de uma necessidade presente no cotidiano das famílias: a dificuldade de acompanhar o consumo de água e compreender como pequenas mudanças de hábitos podem contribuir para a economia doméstica.

“Durante o desenvolvimento do projeto, começamos a perceber como muitas famílias só conseguem ter uma noção do quanto estão consumindo de água quando a conta chega. Foi a partir desse diagnóstico que pensamos em criar uma ferramenta simples, que pudesse ajudar as pessoas a acompanhar esse consumo e evitar desperdícios”, destacou a estudante Maria Clara.

Para Nycolle Acsa, a experiência também representou uma oportunidade de descobrir novas capacidades e ampliar suas perspectivas em relação aos estudos e ao futuro profissional. “Participar deste projeto me fez descobrir que sou capaz de desenvolver coisas que antes pareciam muito distantes da minha realidade. Conquistar esse prêmio foi uma surpresa muito boa e me mostrou que vale a pena continuar estudando e me desafiando”, contou a estudante.

Para a equipe pedagógica do Ceti Duque de Caxias, experiências como essa contribuem para aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula de situações concretas e incentivam outros estudantes a desenvolver seus próprios projetos.

O secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, destacou que a conquista reflete a importância de estimular os jovens da rede pública a desenvolver suas habilidades e buscar oportunidades que ampliem suas experiências de aprendizagem. “A Maria Clara e a Nycolle são exemplos desse protagonismo. Elas identificaram um problema, desenvolveram uma solução e mostraram a capacidade dos estudantes da escola pública do Piauí. É esse espírito de iniciativa que queremos incentivar cada vez mais em nossas escolas”, afirmou o secretário.