
A criatividade, o talento e o trabalho desenvolvido em sala de aula renderam uma importante conquista para a Rede Municipal de Ensino de Alagoinhas. O estudante Arthur Sousa Silva, do 9º ano da Escola Municipal Miguel Santos Fontes, localizada no distrito de Boa União, conquistou o 1º lugar no Concurso de Histórias em Quadrinhos da Bracell Social, com uma produção sobre o tema “Desmatamento, aquecimento global e escassez de água: como enfrentar essa realidade?”.
A premiação foi celebrada pela comunidade escolar e contou com a presença de representantes da Secretaria Municipal de Educação, da Bracell Social, da gestão da escola, professores e estudantes. Arthur foi orientado pelo professor Lucas Silva Batista, que desenvolveu atividades de produção de histórias em quadrinhos com os estudantes a partir das orientações previstas no edital. Ao todo, o concurso contou com a participação de estudantes de nove municípios do território, entre eles Alagoinhas, Entre Rios, Esplanada e Conde.
Para Arthur, participar do concurso também representou uma oportunidade de retomar uma atividade que fazia parte de sua infância. “Quando eu era pequeno eu sempre desenhava. Já tinha essa experiência, mas, para pensar na história, meu amigo Diogo me ajudou. A gente escreveu tudo e depois desenhou. Foi uma experiência muito boa, despertou minha criatividade, porque eu tinha parado de desenhar há um tempo. Isso me ajudou a voltar a desenhar”, contou o estudante.
O professor e orientador Lucas Silva Batista do tempo integral e responsável pelo reforço de Matemática, também desenvolve atividades relacionadas à Arte e aproveitou a proposta para trabalhar a produção de quadrinhos com a turma. “Foi uma felicidade muito grande. Desde o início, Arthur já demonstrava um conhecimento e um talento para a arte que o destacavam. Durante as atividades do concurso, ele se mostrou assíduo, interessado e participativo. Quando vi o primeiro roteiro feito por Arthur e Diogo, fiquei muito impressionado. Depois veio a surpresa com o talento dele na produção final”, relatou Lucas.
Segundo Maíra Bastos, consultora responsável pela coordenação do Núcleo de Educação Ambiental (NEA) da Bracell Social, o concurso integra as ações desenvolvidas pelo projeto para aproximar as redes municipais de ensino das temáticas relacionadas à sustentabilidade. “A intenção é estimular a sensibilização e a conscientização dos estudantes para as questões relacionadas à sustentabilidade, utilizando a produção artística, neste caso, por meio das histórias em quadrinhos. O Arthur conseguiu reunir criatividade, senso crítico e diferentes aspectos que estavam previstos no regulamento, como as questões relacionadas aos povos indígenas, à preservação da natureza, à inclusão e à crise climática”, explicou Maíra.
Para a secretária municipal de Educação, Rita Bastos, a conquista de Arthur representa não apenas o reconhecimento individual do estudante, mas também o resultado de um processo construído coletivamente pela escola. “Esse é um momento de celebração para a educação de Alagoinhas. Arthur está representando todos os estudantes que participaram e que tiveram a oportunidade de desenvolver novas habilidades. Quero parabenizar Arthur, Diogo, o professor Lucas, a equipe gestora, os estudantes e as famílias. Essa conquista mostra que nossos alunos têm capacidade, talento e potencial, e que precisam aproveitar as oportunidades que surgem. O prêmio é importante, mas o conhecimento adquirido durante esse processo é algo que eles levarão para toda a vida”, destacou.
A diretora da Escola Municipal Miguel Santos Fontes, Maria Luiza Nogueira, também destacou o caráter coletivo da iniciativa. Desde o início, a proposta foi trabalhada com a turma, permitindo que diferentes estudantes desenvolvessem roteiros, desenhos e reflexões sobre sustentabilidade.
Embora apenas um estudante tenha recebido a premiação individual prevista no regulamento, a participação proporcionou à turma uma experiência de aprendizagem e desenvolvimento de novas competências. A produção de Arthur e Diogo também ficou exposta na escola, como forma de valorizar o trabalho realizado pelos estudantes.
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