Projeto sustentável da Escola Cordeiro de Farias é destaque em encontro nacional

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) participou do Encontro Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação em Tempo Integral, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), nos dias 9 e 10, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte.

Representando a rede estadual paraense, a diretora escolar, Trícia Amoras Alves, apresentou a experiência desenvolvida pela Escola Estadual de Tempo Integral Marechal Cordeiro de Farias, em Belém. A escola foi selecionada entre as 140 iniciativas escolhidas em todo o país. Ao todo, o edital nacional recebeu 893 inscrições.

O encontro reuniu gestores, educadores e especialistas de diversas regiões do Brasil para debater políticas públicas e práticas voltadas à ampliação da jornada escolar e ao fortalecimento da Educação Integral.

Durante a programação, a diretora da Seduc apresentou o projeto Ecobags, iniciativa que surgiu a partir da necessidade de conscientizar os estudantes sobre os impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de resíduos, especialmente sacolas plásticas e peças de jeans.

“Representar a Seduc neste espaço também é uma forma de dar visibilidade aos avanços da nossa rede estadual e reforçar o compromisso com uma educação que promova equidade, aprendizagem e desenvolvimento integral dos estudantes”, destacou Trícia Alves.

O projeto integra o componente educação ambiental, que também inclui o empreendedorismo, cultura maker e protagonismo juvenil, utilizando técnicas de upcycling para a produção de ecobags confeccionadas com tecidos reaproveitados. Além de fortalecer competências linguísticas, especialmente no ensino da Língua Inglesa, ao conectar os estudantes a temas globais relacionados à sustentabilidade, ao desenvolvimento humano e à geração de renda, valorizando a identidade e a cultura amazônica.

A educadora também ressaltou que a participação da Seduc fortalece o intercâmbio de experiências e contribui para o aprimoramento das práticas educacionais desenvolvidas no Pará.

“Participar deste encontro nacional permite compartilhar experiências exitosas, conhecer novas práticas e dialogar com educadores de diferentes regiões do país. É uma oportunidade importante para refletirmos sobre os avanços da Educação Integral no Pará e buscarmos novas estratégias para qualificar ainda mais o trabalho desenvolvido nas escolas”, finalizou a diretora escolar.

A programação contou, ainda, com a participação de educadores e pesquisadores de referência nacional, entre eles o educador, Miguel Arroyo, reconhecido por suas contribuições para a educação integral, a gestão democrática e a pedagogia crítica.