Rede estadual de ensino tem melhor desempenho na Maratona Alagoana de Raciocínio Lógico

A rede estadual de ensino teve o melhor desempenho na história da Maratona Alagoana de Raciocínio Lógico. Foram 16 medalhas de bronze e 25 menções honrosas na competição, entre os dias 03 e 10 de dezembro, no campus A.C. Simões da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), em Maceió. A premiação acontece no próximo dia 29, no auditório da Reitoria da Ufal, na capital.

Promovida pelo Instituto de Matemática da Ufal, a Maratona Alagoana de Raciocínio Lógico reúne equipes de escolas públicas e privadas do 4º ano do ensino fundamental à 3ª série do ensino médio na resolução de desafios matemáticos, que incluem provas de raciocínio lógico e jogos, tendo este ano os jogos de interpretação de papéis (Role Playing Games – RPG) como a principal novidade do evento. A ideia é estimular a criatividade, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais e o protagonismo juvenil a partir da resolução de problemas.

Premiados

Foram premiadas nesta edição as escolas estaduais José Correia da Silva Titara, de Marechal Deodoro, com seis medalhas de bronze e três menções honrosas; Escola Estadual Romeu de Avelar, de Maceió, com quatro medalhas de bronze e oito menções honrosas; Escola Estadual Almeida Cavalcanti, de Palmeira dos Índios, com três medalhas de bronze e sete menções honrosas; Escola Estadual João Morais, de Rio Largo, com três bronzes e três menções honrosas. Também recebeu menção honrosa a Escola Estadual Mário Gomes de Barros, quatro ao total.

Com duas equipes premiadas no evento, a Escola Estadual José Correia da Titara, de Marechal Deodoro, celebrou o resultado.

“Essa conquista é muito significativa para nós, pois reflete a dedicação e empenho de toda a comunidade escolar. Eventos como este ampliam os horizontes de nossos estudantes e mostram seu potencial para ocupar espaços de destaque. Como professor, esse resultado nos enche de orgulho e reafirma nosso compromisso em incentivar a ciência, o pensamento lógico e o protagonismo juvenil”, enfatizou o professor Yago Menezes.

Aluno medalhista de bronze, Pietro França relata sua experiência no evento. “Foi muito legal, tinha várias escolas reunidas, conheci novas pessoas, compartilhei ideias e conhecimento. Também achei o RPG muito criativo e divertido, isso me mostrou que aprender não precisa ser algo cansativo, existem formas diferentes de adquirir conhecimentos”, observou Pietro.

Uma das grandes incentivadoras da participação da escola no evento foi a gestora-adjunta Daffney Lins, que também é professora de matemática. “Aprender a pensar bem é a base para o sucesso de nossos estudantes. A Maralógica vai além da sala de aula e das fórmulas: ela estimula o foco, o pensamento crítico e a criatividade de forma leve e desafiadora, fazendo com que nossos alunos aprendam a ter estratégia, confiança e paixão pelo conhecimento”, pontuou.

Veteranos

Já a Escola Estadual Almeida Cavalcanti, de Palmeira dos Índios, conquistou sua quarta premiação consecutiva na Maratona. Em 2023, a escola teve duas equipes medalhistas de bronze, enquanto, em 2024, os estudantes conquistaram o ouro. Ano passado, quatro equipes também trouxeram bronze, totalizando 15 premiados.

Veterano de outras edições do evento, o professor Lucyan Mendonça diz que a Maralógica abre novos horizontes de aprendizagem para os estudantes. “A Maratona Alagoana de Raciocínio Lógico faz com que os estudantes se aproximem da Matemática por meio de desafios que despertam a curiosidade, pois precisam observar, interpretar, pensar em possibilidades e explicar suas escolhas com trabalho em equipe. Como professor da Rede Pública de Ensino considero essencial incentivar a participação dos estudantes em eventos como este. Minha missão como educador é apresentar a competição, encorajá-los e ajudá-los a perceber que também podem ocupar esse espaço”, refletiu.

A gestora da escola, Claudean Araújo, também ressaltou as oportunidades que o evento traz para os estudantes. “Eles aprendem a superar desafios, desenvolver a autoconfiança, lidar com os erros e compreender que cada dificuldade pode se transformar em aprendizagem. Enquanto escola, acreditamos que incentivar nossos alunos a participarem de experiências como essa é investir em uma educação de qualidade, que valoriza o protagonismo juvenil”, frisou.

Pablo Victor Silva de Araújo é um dos estudantes medalhistas e conta. “Eu fiquei sabendo da maratona pelo nosso professor Lucyan e conquistar um prêmio como este me deixa muito feliz. É muito importante que tenha pessoas nas escolas incentivando alunos a participar de provas assim, pois eles podem descobrir muitos talentos novos e podem conquistar medalhas como eu. O conselho que eu daria pra outros estudantes é que acredite no seu seu potencial”.