Iniciativa da Rede Municipal de Ensino está entre as 80 selecionadas de aproximadamente 1.500 inscritas em todo o Brasil; as 15 finalistas serão anunciadas em 26 de novembro
A literatura e o teatro seguem abrindo caminhos para o protagonismo estudantil em São Sebastião. O projeto ‘Jovens em Atuação – Vozes que Ocupam a Cena’, desenvolvido na Rede Municipal de Ensino, está entre as 80 iniciativas semifinalistas do Prêmio LED de Educação 2027, promovido pelo Movimento LED, iniciativa da Globo em parceria com a Fundação Roberto Marinho. A seleção ocorreu entre aproximadamente 1.500 projetos inscritos de todo o Brasil, consolidando o reconhecimento nacional do trabalho realizado com os estudantes da rede pública.
Na última sexta-feira (16/10), a professora e idealizadora do projeto, Kaylla Ariane Prado Barros Araújo, participou de uma entrevista com a comissão avaliadora, etapa que antecede a escolha das 15 iniciativas finalistas. O resultado será divulgado em 26 de novembro. A classificação se soma a outras conquistas, entre elas a vitória no Prêmio FLUPP de Educação, da Fundação Lucia & Pelerson Penido, e o reconhecimento no 13º Concurso Nacional de Projetos Escolares de Incentivo à Leitura Professor Electro Bonini, com o trabalho ‘Ecos de Desdêmonas e Capitus: Literatura e teatro como defesa da vida’, desenvolvido por estudantes da Escola Municipal Prof.ª Luiza Helena de Barros, em Barequeçaba.
Criado em 2019, o ‘Jovens em Atuação’ utiliza a literatura e o teatro como ferramentas de aprendizagem, expressão e transformação social. Desenvolvida em parceria com a Fundação Cultural e Educacional ‘Deodato Sant’Anna’ (Fundass), a iniciativa promove o contato dos estudantes com obras literárias, leitura, interpretação, jogos teatrais, oficinas e processos de criação de espetáculos. Ao longo dos anos, o projeto ampliou sua atuação na rede municipal e contribuiu para o desenvolvimento da criatividade, da autonomia, do pensamento crítico e do repertório cultural dos participantes.
Para Kaylla, a presença entre os semifinalistas do Prêmio LED representa o reconhecimento de um trabalho construído dentro da escola pública. “Estar entre as 80 iniciativas selecionadas, somando-se à nossa conquista anterior no Prêmio FLUPP, demonstra a força e a consistência de uma proposta que nasceu dentro da escola pública. Ver nossos estudantes ocupando espaços e transformando suas realidades por meio da literatura e do teatro é a maior prova de que estamos no caminho certo”, destaca.
A secretária da Educação, Marta Braz, também ressalta a importância da conquista para a rede municipal. “Estamos muito ansiosos pelo resultado de 26 de novembro. Independentemente do desfecho, estar entre os semifinalistas do LED e contar com essa trajetória de reconhecimento nacional demonstra o impacto do ‘Jovens em Atuação’ na vida dos nossos alunos”, afirma.
#PraTodosVerem: As fotografias retratam momentos de apresentações teatrais e premiações, exibindo uma jovem atuando sozinha sob um holofote no palco escuro, cenas de encenação com jovens sentados no chão diante de um cenário de jornais, um grupo diversificado de atores infantojuvenis caracterizados com figurinos e maquiagens cênicas posando juntos, e uma foto comemorativa do grupo premiado com troféus de madeira e um estandarte com o nome ‘Grupo Baorá’. Fim da descrição