A política de alfabetização da Rede Municipal também contempla quem não teve a oportunidade de concluir os estudos na idade regular. Por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a Prefeitura de João Pessoa busca ampliar o acesso à educação e garantir a continuidade da trajetória escolar de jovens, adultos e idosos, com ações voltadas à permanência dos estudantes e à retomada do processo de aprendizagem.

“João Pessoa tem um olhar muito especial para a Educação de Jovens e Adultos, porque nunca é tarde para aprender, para realizar um sonho e para conquistar mais autonomia. Nosso compromisso é fazer com que a alfabetização seja uma realidade para todos: para a criança que está começando sua trajetória escolar e para o jovem, o adulto ou o idoso que, por diferentes circunstâncias da vida, ainda não teve essa oportunidade” afirma América Castro, Secretária de Educação e Cultura de João Pessoa.

De acordo com a coordenadora da EJA-JP, Socorro Diniz, um dos principais avanços da modalidade em João Pessoa tem sido a ampliação do acesso, contribuindo para a redução do analfabetismo. Socorro Diniz explica que a estratégia tem levado as ações de educação para além das unidades escolares, aproximando as turmas dos bairros e das comunidades. As aulas são realizadas também em espaços descentralizados e não formais de ensino, em parceria com instituições da sociedade civil e do poder público. Segundo ela, a iniciativa busca alcançar um número maior e mais diversificado de estudantes, considerando as características e necessidades de cada território.

“Temos recebido, nessas turmas, uma quantidade maior de idosos, e há também uma busca crescente por parte de pessoas com deficiência. Isso mostra que o acolhimento às diversidades faz toda a diferença para o acesso à educação. A proximidade das turmas às residências dos estudantes também contribui para fortalecer a permanência dessas pessoas na escola e na EJA”, relata Socorro Diniz.

A EJA-JP busca priorizar o acolhimento e a valorização dos conhecimentos prévios dos estudantes, com uma metodologia baseada em situações do cotidiano e um currículo adaptado às diferentes realidades de jovens, adultos e idosos.

A EJA-JP busca priorizar o acolhimento e a valorização dos conhecimentos prévios dos estudantes, com uma metodologia baseada em situações do cotidiano e um currículo adaptado às diferentes realidades de jovens, adultos e idosos.

A modalidade atende um público intergeracional, formado por jovens, pessoas com deficiência e idosos que não tiveram acesso ou não conseguiram permanecer na escola na idade regular. De acordo com a coordenadora do programa, para muitos, a EJA representa uma oportunidade de acesso à educação e ao pleno exercício da cidadania.

“O acesso à educação, permite entre outras experiências, uma sensibilização para um despertar da cidadania e do pensamento crítico, permitindo que nossos estudantes participem com autonomia na sociedade letrada, com desenvoltura, se sentindo pertencentes aos diferentes espaços de acesso, adquirindo, também, o letramento digital, que proporciona maior autonomia no uso de smartphones, bem como de serviços bancários e governamentais de forma on-line. A educação qualifica para o mundo do trabalho”, ressalta, Socorro Diniz.

Para a secretária de Educação, América Castro, mais do que aprender a ler e escrever, a educação transforma vidas. Alfabetizar, em suas palavras, é acima de tudo, dar às pessoas mais possibilidades de escreverem a própria história.

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